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Schulen fordern Teamarbeit, doch anspruchsvolle Unterrichtsplanung bleibt häufig Einzelarbeit. Generative KI kann diese strukturelle Lücke nicht schließen, aber sie kann als jederzeit verfügbarer Gegenleser dienen - sofern sie nicht nur Material erzeugt, sondern gezielt nach Fehlern sucht. Der Gewinn liegt nicht in maschineller Autorität, sondern in einer strengeren Prüfung des eigenen Entwurfs.